深圳6-15岁儿童读写障碍训练课程

　　阅读理解能力，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。

 

　　读写障碍课程是从心理认知能力入手，在视知觉、听知觉基础能力提高的基础上，用操作性方法帮助孩子掌握快速阅读文字的基础能力，提高阅读速度。采用词语接龙、看词联想等方式，让孩子通过关联记忆，增强对知识的记忆力。并结合学科知识强化字词句的语文基础知识，增强对知识的理解力，提高效率。并通过对经典篇目的学习，增强孩子的语言组织能力。

 

　　课程介绍

 

　　竞思读写训练专为6-15岁儿童研发，通过针对大脑的阅读区域进行直接训练，改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。对于造成阅读困难/障碍的两种情况，竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面（planum temporal）均衡问题和脑神经协调时间（Neural Timing）问题，都有相应针对方案。竞思的脑电生物反馈训练方法是目前世界上解决阅读障碍最有效的方法之一。通过阅读训练项目的配合，竞思为阅读困难的孩子改善阅读问题，让阅读障碍不再是不治之症。

 

　　适用对象：

 

　　年龄：6-15岁孩子阅读能力差、理解能力差、书写困难等

 

　　区域：深圳市

　　课程原理

 

　　现代神经认知科学凭借多种手段对阅读障碍者的神经机制进行了解，发现阅读障碍者在执行感觉运动任务或阅读任务时，相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。研究者发现，大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷，如大脑皮层异位现象，而且这种异位左侧半球多于右侧，并且在顶下回和颞顶后区内皮层细胞存在异常；左脑半球颞顶区负责音素分析和书写符号向语音单元因素转化的功能失调，导致大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调。

 

　　课程优势

 

　　1、专业测评分析报告，问卷调查+软件测评(CNS)+脑电测评

 

　　2、量身定制个性化课程，针对不同年龄段及发展特点，课程侧重点不同

 

　　3、电子学、教育学、教育心理学专家联合课程开发与研究，国内外先进设备与理念支撑

 

　　4、长期效果实证众多家长选择，测评方法及设备，评估标准及方案都经过多年验证

 

　　5、源头解决，根治根源，从源头解决孩子读写困难，针对性提升读写能力

 

　　6、60+中心全部直营，专业系统培训，塑造标注化教师队伍

 

　　温馨提示：若您对儿童读写障碍训练课程还有疑问，可以在线咨询竞思专家老师，也可以预约报名竞思脑电生物体验课，给孩子一次体验，改变孩子一生。