开学季孩子注意力不集中、作业拖沓怎么办？

　　新学期，新希望。

　　对于不少家长来说，

　　伴随而来还有新的烦恼。

　　为孩子的学习焦虑，

　　为孩子在学校的表现担忧。

　　注意力不集中、调皮好动，

　　上课说话、作业拖沓，

　　更痛苦的是，怎么教都无济于事，

　　家长焦虑，老师揪心，孩子就是改不了。

　　这样的孩子，这样的画面，在您家出现过吗？

 

　　先看看您的孩子，是否符合以下这些特征：

 

　　1、注意力缺陷

 

　　在做一项任务时总是左顾右盼，无法集中精力在该做的事情上，很容易被身边的事物干扰，窗外飞过的小鸟也能让“神兽”分神。

 

　　健忘，丢三落四，刚买没几天的笔又都不见了，买笔成了家长们的日常。

 

　　2、多动

 

　　家里孩子不听管教，跟他讲话不爱搭理，左耳进右耳出，就像“神兽”一般，在家无法安定下来专心做事。

 

　　做作业的时候东扯西扯，搞这搞那，橡皮、铅笔、尺子等文具都成了“神兽”手中的玩具，玩着玩着都忘记要做作业了。

 

　　3、冲动

 

　　孩子在家总喜欢插话，总有一种冲动不安的感觉，并且极度缺乏耐心。在校经常跟同学起矛盾，老师投诉不断。

 

　　看着以上的经历，你是否会觉得：

 

　　咦？这不就是说的我家孩子吗？那么请注意了！这有可能是“多动症”惹的祸！

 

　　一、什么是多动症？

 

　　注意缺陷多动障碍（ADHD）又称儿童多动症，是发生于儿童时期，与同龄儿童相比，表现为同时有明显注意力难以集中、注意持续时间短暂，及活动过度或冲动的一组综合征。

 

　　多动症儿童的症状表现在各种场合(如家里、学校和诊室)，而且男童明显多于女童。

 

　　多动症是最常见的儿童行为问题，发病率达5%-12%，需要引起大家的足够重视。

　　二、什么原因导致儿童多动症？

 

　　1.先天因素

 

　　遗传因素：多动症具有家族聚集现象，多数学者认为这个病是多基因遗传病。

 

　　大脑发育异常：研究发现，通常多动症患者的大脑发育异于常人。

 

　　2.环境因素

 

　　孕产期不利因素，如孕期吸烟饮酒等。

 

　　铅暴露，儿童存在铅暴露，可能是发生注意缺陷多动障碍的原因。

 

　　3.社会心理因素

 

　　父母不和、教养方式不当，性格不良，或目前患有抑郁、分离性障碍，或父亲有反社会行为或物质依赖，家庭经济困难、童年与父母分离、受虐待等。

 

　　三、多动症如何治疗？

 

　　1、脑电生物反馈疗法

 

　　脑电生物反馈训练是通过分析孩子的脑电波信号，分析脑波形式，通过计算机处理成多媒体画面。比如当β波比较多的时候，说明学员比较紧张，可以由训练老师告诉要如何放松，像腹式呼吸、放松训练等等。这个时候，孩子会发现，随着训练的加深，脑电波变成以α波为主，在多媒体画面上会有这样的画面出现。通过不断的训练的反馈，学员可以很好地去调控自己的身心反应，这就是生物反馈治疗的一个原理。

 

　　效果：重复的训练可以使大脑产生学习效果，以后即使在没有训练反馈的情况下，也能更好地学习、工作。

 

　　适应症：注意缺陷、多动、冲动障碍、情绪障碍、药物治疗无效或不愿服药治疗者。

 

　　2、药物治疗

 

　　3、心理治疗

 

　　主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。

 

　　行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。

 

　　认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。

 

　　4、行为管理和教育

 

　　教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。

 

　　5、针对父母的教育和训练

 

　　适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。

 

　　温馨提示：若您对儿童多动症还有疑问，可以在线咨询竞思专家老师，也可以预约报名竞思脑电生物反馈体验课，给孩子一次体验，改变孩子一生。