多动症孩子吃药吃傻了，不吃药行不行？

　　一、药物服用后，为啥完全无效？

 

　　目前对于ADHD儿童的治疗，西药“专”和“择”是一线临床用药，对于多动症儿童改善注意力能起到一定的改善作用，家长可以从孩子学习习惯，作业速度质量方面考察，教师能从孩子课堂听课是否专心，回答问题是否积极等方面来考核。那为什么，有的家长觉得孩子服药后没有变化呢？

 

　　这与前期诊断是否明确有关，对于ADHD诊断，首先是父母观察到孩子行为与其他儿童不同，在学校老师反馈孩子过度活跃，影响课堂纪律等，医生主要听家长口述，有些小医院并没有对儿童和家长进行问卷测试和脑电测评等检查，有可能误判孩子是多动症，家长迫切要求医生开药，希望能马上解决孩子问题，事实上，低年级儿童的过度活跃，也可能只是某个阶段的表现，家长和老师夸大了事实，让医生产生误判。那么，药物对非ADHD儿童的顽皮并不能改善，甚至更加活跃。

 

　　另外一种认为药物无效，是家长觉得孩子服药后，考试成绩么有太大提高。这个判断标准本身就是错的，世界上还没有发明出能提高智商的药物，所谓的补脑也是民间说法，ADHD儿童在服用治疗多动症药物后，能抑制冲动，改善注意力，学习效率上有变化，才可能提高成绩，但不要忽视还有个人接受力的问题，如果孩子智商接近边缘，那又怎么会变成一个学霸呢？家长主要评判还是看孩子学习态度，作业质量等变化。

 

　　二、药物服用后有效，副作用明显，是否要停药？

 

　　这类孩子在确诊ADHD后，通过服药，家长能感受到变化明显，有的家长说感觉换了一个人，以前一篇课文要花费很多时间才能背诵完成，现在很快就完成任务，是孩子的记忆力提高了吗？不是，是注意力提高了，工作效率提高了，先前背诵，分心严重，看不下去，烦躁不安，磨蹭严重，越是这样记忆就越差，每次看几个字，没有整体概念，关键词记不住，注意力提高后，再次阅读能耐下性子，看到的就是整体和细节，背诵的准确度也发生变化。

　　虽然药物有效，但两种药物的副作用也是明显的，比如胃口差，恶心，这是最普遍的，因为胃口不好影响食欲，对儿童的身体发育会造成影响，很多A娃原本就很挑食，所以家长反映孩子瘦了。药物副作用程度也是因人而异，有的孩子影响时间很短，一般两周左右时间，但有的孩子不耐受，一直就胃口不好，这种情况可以暂时停药，等到孩子高年级再次尝试药物，或者使用脑电生物反馈训练，效果也比较明显。

 

　　三、孩子不愿服药，该怎么办？

 

　　有位妈妈说：让孩子服药她不愿意，拿着药很胆怯，不停说，妈妈我做个乖孩子，我不想吃药，我会死掉的。妈妈每次要很费劲哄孩子，说这样太累了，但孩子服药后，行为表现确实又好多了，该怎么办？年幼的孩子在确诊ADHD后，内心会有一定担忧，很多孩子觉得自己得病了，所以家长最好直面孩子进行ADHD的科普教育，对于某些胆小执拗的孩子，如果抗拒严重，家长也需要放弃，不能强迫孩子吃药，尽管会让孩子注意力改善，但要考虑孩子心理感受和其造成的阴影，处理方法和第二种情况一样，等待孩子高年级酌情处理或者进行脑电生物反馈训练。

 

　　四、考试前服药可以吗？假期可以停药吗？

 

　　有的家长咨询，因为担心副作用，平时不服药，考前吃药，这个不建议。尤其是中考和高考这样的关键性考试，一切都应该是平常的样子，药物使用如果产生副作用会悔之晚矣。对于假期是否停药，一般不建议假期使用药物，假期可以带孩子多进行一些户外活动。

 

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