报了各种兴趣班，A娃却说“不学了”，养个A娃太难了
来自乐乐妈妈的咨询：
多妈妈你好，我不知道该不该坚持给孩子报兴趣班了。
钱每次都是大几千花下去，上一两节课孩子就说不想去了，为了不去还装病。
今天我没有控制好情绪对孩子吼了一顿，我也委屈，别的孩子都是上一对多、一对三这种。
我们家因为容易走神跟不上老师节奏，为了不打扰到其他同学的上课节奏，也为了让儿子学习效果好一点，基本都选一对一，那么钱又要贵一点。
我也不是那种对儿子期望多高一定要他学出什么成果来，但是动不动就说“不要去了、不要学了！”我真的很生气！！！
A娃学习技能上的这个“三分钟热度”，确实很让家长头疼。
尤其是花费了大量的金钱，没上两节课孩子就“不干了”，那不是钱都打水漂？
这个事儿吧，多妈妈先从2个角度给大家整理一下原因。
从神经科学角度：
孩子缺乏耐心、不愿意等待、无法坚持，大脑神经递质（5-羟色胺又名血清素）分泌不足是一个很重要的原因。
多妈妈建议：针对这点，必须从大脑入手进行训练，促进神经递质5-羟色胺的释放，让眶额皮质和前额内侧皮质发挥更好的作用，可以增加耐心。
从心理认知角度：
“三分钟热度”原因之一：被热闹的活动吸引，如音乐演奏会、舞蹈表演或语言教学方面的热闹活动等。
多妈妈建议：孩子认识事物容易表面化，不能意识到实质上的困难，所以想要坚持下来非常不容易。
家长应该帮助孩子认识事物本质，充分了解一件事的困难，比如说孩子想学跳舞，可以请身边学习跳舞的同龄孩子分享有可能遇到的苦难，需要付出的努力等等，让孩子在参与之前有心理准备。
“三分钟热度”原因之二：不符合或不能满足孩子的发展法则与学习倾向。
多妈妈建议：如果成人能在孩子自发性的自我学习过程中细心观察，发现他们对哪些事物感兴趣，发现他们是通过什么方法去获得去发现的，我们就可以更了解他们，更容易引导他们的兴趣。
“三分钟热度”原因之三：家长希望孩子学习的欲望比孩子自己想学习的欲望强，通过哄骗来引诱孩子。
多妈妈建议：在决定学习什么和怎么学习的问题上，多征求一下孩子的意见，这并不是说孩子不愿意我们就完全顺从，而是说在安排任务时，可以尽量考虑到孩子的感受，合理安排时间，选择孩子状态良好的时候进行，对孩子进行适当鼓励等等。
而不是强加给孩子压力和任务，导致他们产生厌恶焦虑等负面情绪。
总结来说，如果孩子能够对自己要参与的学习生活目标有更加清楚的认知、有更合理的计划安排，他们的动力和执行力会更高，更能坚持到底。
多妈妈看到家长总结过这么一句话：A娃就是这样兴趣广泛，四处打井就不深挖，我得出的经验教训是报班需谨慎，钱包要捂牢，期望别太高，结果不重要。
不得不说，这位家长是深深抓住精髓了！
对此多妈妈还想多说一句，理解家长的焦急和恼怒，但是当孩子说“我不想去了、我不想学了、我没兴趣了”的时候，一定不要着急。
先分清楚孩子是说得“气话”，还是真的遇到了麻烦。
就像我们成年人也总会说“不想去上班了”，这只是一种短暂的情绪发泄，并非真的会去实现。
所以当娃这么说，其实需要家长去“接”住这个话，接住孩子的情绪，让他释放出来就好了，而不是着急上火的骂“花那么多钱，你又坚持不了！这是第几次了？下次再也不会听你的xxx了！”
再有一点，教养A娃，尽量不要去横向比较，总是看到别人娃上课上兴趣班多么多么简单省心云云，这样孩子和你都受不了！
条件允许的情况下一对一是很见效的，也可以多和教练老师私下沟通，提前说明情况，多鼓励，不要求A娃和同期学员进步一致。
这样孩子反而更能坚持下去，获得自信心、学到技能。
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