怎么判断孩子有没有多动症？（家长必看）
怎么判断孩子有没有多动症？多动症儿童与正常活泼儿童行为有什么区别？
1、多动行为方面：
正常的孩子多动的行为是有目的的，好动多表现在特定的情景下，如课后游戏、户外活动等，在需要安静或有纪律约束的场合多能保持不动，在学习、伙伴交往和家庭中表现良好。
多动症孩子的行为表现比较唐突，冲动不能自控，破坏性大，课堂不遵守纪律，令人不理解。在教室、操场、家庭多个场合表现得与年龄不相称。
2、注意力方面：
正常的顽皮儿大部分时间注意力集中，为了贪玩作业也草率但不拖拉，成绩波动不是很大，而且随着年龄增长学习成绩日渐上升。
多动症患儿注意力保持的时间过短，上课时大部分时间注意力涣散，作业潦草、拖拉，学习成绩波动大而且随年龄的增加不断下降。
什么是多动症？
注意缺陷与多动障碍俗称多动症，又称ADHD，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。
注意力缺陷多动症状表现为：
1、经常粗心大意、马虎，不注意细节；
2、在听课、阅读或谈话时很难保持注意力；
3、跟人说话时经常看起来心不在焉；
4、很难按照指令与要求做事，学龄儿童会不能完成家庭作业；
5、很难组织好分配给他的任务或活动，凌乱、没有条理，时间管理能力差；
6、不愿意做持续需要用脑的事情，比如家庭作业、阅读等；
7、经常丢失学习用具、日常用品等，如铅笔、书本等；
8、经常因为外界的无关刺激而分心；
9、日常活动中容易忘事，比如布置的作业或任务。
多动冲动症状表现为：
1、经常坐不住，手脚动个不停或在座位上扭来扭去；
2、在教室上课时会离开座位，或其他需要坐在位子上的场合经常离开座位；
3、经常在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下；
4、经常无法安静地学习或做事；
5、经常说话多，“滔滔不绝”；
6、经常忙忙碌碌的；
7、经常在问题没说完时抢答，例如不能等待按顺序发言；
8、经常难以按顺序等待，比如排队时总是表现不耐烦；
9、经常打断别人，或者打扰别人，比如打断他人对话、游戏等。
通过以上信息，相信家长应该已经明白怎么判断孩子有没有多动症了，如果您还不是很确定，也可以在线帮孩子做一个专业的注意力测试，更好的判断孩子是否有注意力缺陷多动障碍。
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